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“Nos plantearon que querían un material didáctico, nos convocaron a nosotros porque tenemos más ‘cancha’ en aula. El desafío era intentar incorporar nuevas perspectivas sociales, políticas y nuevos avances académicos”, refirió Anahí
“Cuándo nos dieron la oportunidad pensamos primeramente como docentes que somos, tanto en el nivel medio como en el tercer ciclo de la educación escolar básica, además de que estamos en la universidad”, dijo Erasmo
“Es un libro de consulta general donde también pueda abarcar para ese estudiante de tercer ciclo y de nivel medio con proyección a la universidad un material de consulta con trabajos didácticos apropiados”, señaló González.
“Pero también pensamos nosotros en base a la experiencia docente que tenemos podíamos agregar más de lo que siempre veíamos en los demás materiales. Quisimos ver también el aspecto social, cronológico, la cuestión de género, y otros puntos olvidados”, contó el investigador.
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