“Cumplen una función técnica pero tienen rubro de carácter administrativo por la Ley de presupuesto sucesivamente se está incorporando una artículo que no permite que eso retorne entonces puede desaparecer. El propio Estado no está tomando las medidas, está vaciando las escuelas y ¿quién va a dirigir los planes de educación de valores?, ¿quién va a trabajar por la cultura de la paz en la institución?, al docente le absorbe el trabajo de aula y al director las cuestiones administrativas no solo pedagógicas”, explicó.
Asimismo indicó que una de las soluciones es el cambio de modelo de gestión de la secretaría de Estado, comenzar a transferir responsabilidades hacia el interior del país en instituciones que se encuentran en buenas condiciones. “Tenemos que volver a reconceptualizar que el papel del docente también debe apuntar a la formación integral y que no quede solo en suma, resta, multiplicación”, dijo.
